Twinkelende kunst rond de opwarming van de aarde!

Een werk van de Nigeriaanse kunstenaar Bright Ugochukwu Eke is te zien in Durban ter ere van de klimaatconferentie daar. 'Between Earth and Clouds' bestaat uit honderden kleine zakjes water, waarvan sommige gevuld zijn met koolstof. © reuters

Deze twinkelende kunst inspireerde Marianne om ons eigen verhaal over onze ervaringen als muzocoach te laten vertellen. We vertaalden onze ervaringen en gevoelens in kleuren en gaven deze twinkelende zakjes een kleur.

Tentoonstelling op 11.11.11

Enkele klassen hebben muzisch gewerkt om een tentoonstelling op te bouwen op de actie van 11.11.11 in de Porseleinhallen. Vorige week was het zover en op deze speciale datum hebben we samen met 10 andere scholen deze werkjes tentoongesteld.

Schilderen van een tsunami, schilderen van oorzaken, gevolgen en oplossingen

monotype van orkanen, een natuurtoren

gevolgen van de klimaatopwarming in beeld

Het verhaal 'de wonderbaarlijke reis van Prinses Hupsala' werd in de klas verteld. De leerlingen verwerkten dit verhaal, plooiden bootjes en tekenden de dieren die in het verhaal voorkwamen en plaatsten dit in de bootjes.

memory van het klimaat: zoek een slechte gewoonte en een goede gewoonte

De tsunami met plakkaatverf

Een elfje

Muziek en natuur!

Met verschillende muziekinstrumenten verklanken we natuurfoto’s.

Beschouwen van enkele natuurbeelden. We kozen voor foto’s waarop je duidelijk de gevolgen van de opwarming van de aarde kan zien. We bespraken de gevoelens en gedachten die bij deze foto’s opkwamen.

Creëren: De klas werd in groepjes verdeeld. Elk groepje koos een foto. Ze zochten en experimenteerden met verschillende instrumenten om de foto te verklanken. Op het einde van de les was er een voorstelling.

Landart door de leerlingen

Na een beschouwing trokken de leerlingen van 5C er deze namiddag met veel enthousiasme zelf op uit. Een geslaagde activiteit: Land Art voor natuurbehoud!

Beschouwen
Met materialen uit de natuur een kunstwerk maken en fotograferen.
In de omgeving van de school. We starten met een klassikale kunstbeschouwing over de kunststroming Land art. Bij deze kunstenaars waren hun handen het gereedschap en de natuur het enige materiaal. Ze grepen direct in het landschap in. Wat ze maakten werd gefotografeerd en zo bewaard. De kunstwerken werden op den duur opgenomen in het landschap. Ze waren dus vergankelijk. Een mooi uitgangspunt.

Creëren
De kinderen maken in groepjes of individueel kunstwerken van natuurlijke materialen. Takken, zand, steentjes, bladeren, touw etc. worden op een constructieve en fantasierijke manier gecombineerd. Alle kunstwerken samen vormen het uiteindelijke Land art kunstwerk.

Gevolgen van de opwarming van de aarde in beeld

LandArt Movie Creations in Nature

De opwarming van de aarde

Ik ben op zoek naar mooi beeldmateriaal om als instap te gebruiken bij de muzische lessen over de klimaatsverandering.

Landart voor natuurbehoud!

Onze school wordt uitgedaagd door 11.11.11 om te werken rond de klimaatverandering.Met de school worden we op een interactieve manier betrokken bij de campagne. Er is een luisterspel "Hupsala Princess" (uitgewerkt door Djapo) beschikbaar met educatieve pakketten erbij. Op deze manier maken de kinderen kennis met de wereldwijde klimaatverandering.
Vanaf het schooljaar 2011-2012 kiezen we voor een nieuwe aanpak. Een gloednieuw concept werd uitgewerkt door Djapo vzw, waarbij de hele school op een interactieve manier betrokken wordt bij de campagne.Daarna zullen een aantal klassen muzisch werken om zo mee actie te ondernemen tegen klimaatverandering. (meer info zie: website 11 11 11 )

Nu ben ik natuurlijk op zoek naar toffe ideetjes om muzisch rond het klimaat te werken. Al surfend kwam ik deze twee kunstenaars tegen. De moeite om eens uit te proberen in de klas.


Concentratie, vastberadenheid en discipline, daar komt het op aan bij "rotsbalanceren", de favoriete kunstbeoefening van twee Filipijnse natuurliefhebbers. Leandro en Ildefonso beschouwen het als een pleidooi voor natuurbehoud om het onbuigzame materiaal in een onverwacht onderling evenwicht te brengen. "Je vindt het middelpunt van de zwaartekracht van elke steen door ze opeen te stapelen. Je voelt dat er een punt komt waarop het gewaggel stopt, waarop de steen blijft staan," zegt Leandro. Uit de ravage die een dodelijke tyfoon in 2009 in hun dorp achterliet, wisten ze moed en inspiratie te putten voor deze nieuwe kunstvorm. (ruwe beelden van Reuters - 08/09/11)




Land art is een stroming in de beeldende kunst ontstaan in de jaren 60 van de 20e eeuw, waarbij kunstenaars ingrijpende, kunstzinnig bedoelde, ingrepen aanbrengen in een landschap door het graven van grachten en kuilen, het aanleggen van ophopingen op akkers en weiden en het geordend storten van keien op een wateroppervlak. Men wil daarbij de menselijke aanwezigheid duidelijk uitdrukken en stellen dat de mens door de omgevingsverandering de natuur in bezit neemt. Een in het Nederlands ook wel gebruikte benaming is landschapskunst.

Een minder gebruikelijke benaming voor deze kunstrichting is earth art. Land art kan gezien worden als een bijzondere vorm van ecological art of environmental art, waarbij de hele natuur in de kunst opgenomen wordt. De benaming "land art" is afkomstig van een Duitse televisiefilm uit 1969 waarvoor de opnamen in Californië en Nederland plaatsvonden.